Игровая деятельность многообразна: одни ее виды могут направляться взрослым, а другие — ребенком. Термин «игровая деятельность» — понятие более высокого порядка, чем «игра», и включает в себя как структурированные игры, направляемые взрослым, так и свободные виды
деятельности, направляемые ребенком. Поэтому важно не просто обучать ребенка играм, но и посвящать много времени тому, чтобы вовлечь ученика в творческую, свободную, направляемую им самим игровую деятельность.
В какие игры играете Вы?
Проект "Ресурсный класс. Уверенное начало" финансируется грантом Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» , выделенного нашей организации.
