…И о ребятах-подростках в проекте при поддержке гранта губернатора Ивановской области. Красной линией работы с нашими подростками стало развитие коммуникативных навыков и социально-бытовое общение с окружающим миром.
Важно отметить, что старшие участники проекта были подобраны одной возрастной группы, но с разными нарушениями здоровья, уровнями развития речи и навыков общения. Основной формой работы с детьми стало индивидуальное развитие личности при групповом взаимодействии.
Ребята с педагогами Викторией Веселовой, Инной Миловидовой и Валентиной Михеевой работали в комплексе над общими проблемами: развитие мелкой и крупной моторики, расширение представлений об окружающем мире в рамках единой лексической темы, стимуляция речевой активности, обогащение словарного запаса ребенка и возможностей связной речи, преодоление лексико-грамматических ошибок, формирование эмоционально-волевой сферы и мотивации к самостоятельной деятельности.
А вместе с волонтерами и родителями продолжили полюбившиеся занятия по социально-бытовому обслуживанию, а именно, целенаправленные походы по магазинам, приготовление пищи, сервировка стола и уборка рабочего пространства кухни. Трудно недооценить эффект от этих занятий, о нем нам рассказывают родители. Сами накрываем на стол, готовим простые завтраки и с удовольствием моем посуду. Да и магазины для ребят стали теперь не только местом развлечений.
В результате активной работы с педагогами-дефектологами у детей отмечается увеличение активного и пассивного словаря, ребята стали чувствовать себя увереннее в общении со сверстниками, строят диалоги на заданные темы, учатся соблюдать правила игры, действовать по инструктажу педагогов, проявлять самостоятельность, стараются доводить начатое дело до конца.
Занятия с ребятами проводились в групповой форме без участия родителей, каждый из которых в конце проекта получил рекомендации по дальнейшему развитию личности ребенка-подростка.
